PENGGUNAAN METODE FONIK EASY READER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BAGI ANAK USIA DINI (AUD)

Abstract

Tulisan ini menjelaskan tentang metode fonik easy reader dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi anak usia dini. Bahasa Inggris dalam perkembangannya sangatlah penting, sehingga pembelajaran bahasa Inggris sering dipelajari dan dimasukan kedalam salah satu muatan lokal yang wajib dipelajari di sekolah tersebut mulai dari jenjang tingkat sekolah anak usia dini sampai dengan jenjang sekolah tingkat atas. Banyaknya tuntutan masyarakat untuk mempelajari bahasa Inggris membuat banyak lembaga-lembaga pendidikan seperti PAUD/TK/RA untuk memasukan bahasa Inggris kedalam kurikukum. Dalam hal ini tentu saja pembelajaran bahasa Inggris menuntut keahlian khusus bagi tenaga pendidik atau guru yang mengajar. Sehingga tenaga pendidikpun diharapkan mampu memahami dan menguasai bahasa Inggris secara menyeluruh seperti kemampuan speaking, reading, listening dan writting. Metode fonik easy reader merupakan salah satu metode pembelajaran bahasa Inggris yang bisa digunakan para pendidik untuk mengajarkan membaca bagi pembelajar pemula (english for young learner), salah satunya adalah untuk Anak Usia Dini (AUD). Metode fonik easy reader ini merupakan salah satu metode mengajar membaca yang berkaitan dengan bunyi.