PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH MELALUI IMPLEMENTASI STANDAR ISI DAN STANDAR PROSES PENDIDIKAN

Authors

  • Taufiq Ahmad STIT Al Khairiyah Cilegon

Keywords:

Content Standards, Process Standards, Quality Teaching, Madrasah

Abstract

Taufiq, NIM: 2112011000007, Program Magister of Islamic Religious Education, The Faculty of Tarbiya and Teaching Sciences “Effort to Improve the Quality of Learning Through Content Standards Implementation and Standards Education Process” (Case Study in MAN Serang City, Banten)

 

The purpose of this study is divided into two general purpose and special purpose. The general objective of this study was to determine the quality improvement of education in MAN 2 Kota Serang along with the factors that influence it. While the purpose of this study was to reveal khsusus implementation of content standards and processes related to improving the quality of education in educational institutions of Islamic Madrasah Aliyah in Serang, Banten. This study will provide a clear picture based on the existing realities on improving the quality of education through the implementation of content standards and the educational.

The focus of this research is to answer the question of: (1) How is the Implementation of Content Standards in MAN 2 Kota Serang, (2) How is Implementation Standards process at MAN 2 Kota Serang (3) How is the efforts to improve the quality of learning through the implementation of content standards and processes in Man 2 Serang city.This is a qualitative descriptive study. The design is a case study with a research setting conducted in Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Serang. With key informants such as Head of MAN 2, then another informant is chairman of the school committee, the head of the MDC (Madrasah Development Centre) and Head PENMA (madrasah education) Banten Province.Data were collected through interviews, documentation and observation. Based on the results of data analysis researchers obtained the following findings: (1) the implementation of education content standards in MAN 2 has been going well, according to conditions set by the government. (2) the implementation of the education process is going well, conducive, varied and innovative. (3) Efforts by the madrasah in improving the quality of learning by way of boarding school system and learning resource center (PSBB).

 

Keywords: Content Standards, Process Standards, Quality Teaching, Madrasah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Abrasi, Muhammad Athiyah. (1985). Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang

Alek. (2010). “Menyoal Konsep Mutu dalam Kebijakan Pendidikan”, dalam Chan Sam M. dan Emzir. (edt.), Isu-Isu Kritis Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah. Bogor: Galia Indonesia

Ali, Mohammad. (2009). Pendidikan Untuk Pembangunan Nasional. Jakarta: Pt. IMTIMA

Anwar, Endang Saeful., dkk. (2008). Laporan Akhir Hasil Penelitian tahun 2008, Strategi Mathla’ul Anwar Dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Banten. Serang: IAIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Anwar, Moch.Idochi. (2013). Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pres

Arcaro, Jerome S. (2007). Quality in education: An Implementation Handbook, terj. Yosal Iriantara, Pendidikan Berbasis Mutu. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Ariani, Dorothea Wahyu,. (1999). Manajemen Kualitas. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya

Arief, Armai. (2005). Reformulasi Pendidikan Islam. Jakarta: CRSD Pres

Arif, Mahmud (2008). Pendidikan Islam Transformatif, Yogyakarta: Lkis

Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah. (2010). Kebijakan dan Pedoman Akreditasi Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional

Bottery, Mike. (2008). Educational Leaders in a Globalising world, in Joyce Huth Munro, Educational Leadership. New York: The McGraw-Hill Companies

Danim, Sudarwan. (2007). Visi Baru Manajemen Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara

Daulay, Haidar Putra. (2006). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Jakarta: Kencana

Djojonegoro, Wardiman. (1996). Lima Puluh Tahun Perkembangan Pendidikan Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Engkoswara & Komariah, Aan. (2012). Administrasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta

Fajar, A. Malik. (1998). Visi Pembaharuan Pendidikan Islam. Jakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan dann Penyusunan Naskah Indonesia (LP3NI)

Fatah, Nanang. (2006). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya

Fatah, Nanang. (2012). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Fatoni, Sulthan. (2006). Peradaban Islam Disain Awal Peradaban, Konsolidasi Teologi, Konstruk Pemikiran dan Pencarian Madrasah. Jakarta: Elsas

Fauzi, Anis., dkk. (2008). Laporan Hasil Penelitian Block Grant tahun 2008; Perkembangan dan Pembinaan Madrasah Diniyah di Kabupaten Serang. Serang: IAIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Glassser, Wlliam. (1992). The Quality School: Managing Students Without Coercion. United States: Harper Collins Publishers

Handoko, (2003). Manajemen, Yogyakarta: BPFE UGM

Hasanah, Umdatul. (2008). Laporan Hasil Penelitian tahun 2008, Pondok Pesantren Tradisional dan Industrialisasi; Eksistensi dan Peran Pondok Pesantren Tradisional dalam Pembangunan Masyarakat Kota Industri Cilegon. Serang: IAIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Hasbullah. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Irianto, Yoyon Bahtiar. (2011). Kebijakan Pembaruan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press

Kementrian Agama Kantor Wilayah Provinsi Banten. (2013). Buku Statistik Pendidikan Madrasah, Serang: Kemenag Kanwil Prov. Banten

Koswara, Deni., & Triatna, Cepi. (2011). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan, dalam Riduwan, (Ed,) Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Maksum. (1999). Madrasah, Sejarah dan Perkembangannya, Jakarta: Logos Wacana Ilmu

Mantra, Ida bagoes., & Kasto. (2011). dalam Singarimbun, Masri., & Efendi, Sofian. Metode Penelitian Survai, Jakarta: LP3ES

Martin Van Bruinessen, (1999). Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat: Tradisi-tradisi Islam di Indonesia, Bandung: Mizan

Minarti, Sri. (2011). Manajemen Sekolah: Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Mochtar, Afandi., Kusmana. (2008). Model Baru Pendidikan: Melanjutkan Modernisasi Pendidikan Islam di Indonesia, dalam Kusmana, dan JM Muslimin Ed, Paradigma Baru Pendidikan Restropeksi dan Proyeksi Modernisasi Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Depag RI

Moleong, Lexy J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya

Muhaimin, dkk. (2012). Manajemen Pendidikan; Aplikasinya Dalam Penyusunan Rencana Pengembanagn Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Muhaimin., & Mujib, Abdul. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya. Jakarta: Trigenda Karya

Mulyana, Deddy. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatfi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyono. (2010). Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media

Mustofa, A., & Aly, Abdullah. (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Bandung: Pustaka Setia

Mutohar, Prim Masrokan. (2013). Manajemen Mutu Sekolah: Strategi Peningkatan Mutu dan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Nandika, Dodi. (2007). Pendidikan di Tengah Gelombang Perubahan. Jakarta: Pustaka LP3ES

Nata, Abuddin. (2003). Manajemen Pendidikan Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Kencana

Noer, Deliar. (1996). Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES

Rahim, Husni. (2001). Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: logos

Rahim, Husni. (2005). Madrasah Dalam Politik Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Logos

Ridney T. Ogawa and Paula A. White, (1994). In Susan Albers Mohrman and Associates, School Based Management: Organizing For High Performance. United States: The Jossey-Bass Education Series

Rochaety, Eti. dkk. (2006). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Rohiat. (2010). Manajemen Sekolah, Teori Dasar dan Praktik. Bandung: PT. Refika Aditama

Sallis, Edward. (2006). Alih Bahasa Riyadi, Ahmad Ali. Total Quality Management Dalam Pendidikan. Jogjakarta: IRCiSoD

Saridjo, Marwan. (2011). Pendidikan Islam Dari Masa Ke Masa, Bogor: Yayasan Ngali Aksara dan Al Manar Press

Shaleh, Abdul Rachman. (2006). Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa, Visi, Misi, dan Aksi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Sudjanto, Bedjo. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah: Model Pengelolaan Sekolah Di Era Otonomi Daerah. Jakarta: Cv. Sagung Seto/Anggota IKAPI

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D). Bandung: CV. Alfabeta

Suharsaputra, Uhar. (2010). Adminitrasi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Program Pascasarjana UPI dan Remaja Rosda Karya

Sunarya, E,. (2000). Pengantar Teori Perencanaan Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sistem. Yogyakarta: Adicita

Suryadi, (2009). Manajemen Mutu Berbasis Sekolah, Bandung: PT. Sarana Panca Karya Nusa

Suyanto, Abbas, M.S. (2011). Wajah dan Dinamika Pendidikan Anak Bangsa. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa

Syafaruddin. (2002). Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan. Jakarta: PT. Grasindo

Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1991). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Usman, Husaini. (2008). Manajemen: Teori, Praktik & Riset Pendidika. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Yunus, Mahmud. (1983). Methodik Khusus Pendidikan Agama. Jakarta: Hidakarya Agung

Yunus, Mahmud. (1992). Sejarah Pendiidkan Islam di Indonesia, Jakarta: Mutiara Sumber Widya

Zazin, Nur. (2011). Gerakan Menata Mutu Pendidikan; Teori dan Aplikasi, Jogjakarta: Ar ruzz media

Zuhairini, dkk. (2006). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2022-08-16

How to Cite

Ahmad, T. (2022) “PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH MELALUI IMPLEMENTASI STANDAR ISI DAN STANDAR PROSES PENDIDIKAN”, Adz-Zikr : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), pp. 50-88. Available at: https://ejournal.stitalkhairiyah.ac.id/index.php/adzzikr/article/view/119 (Accessed: 3December2022).