Peranan Pondok Pesantren Darul Ulum Banyuanyar Terhadap Dinamika Pendidikan Islam Di Madura

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  berdiri dan berkembangnya Pondok Pesantren Darul Ulum di Banyuanyar, serta pengaruhnya terhadap pendidikan Islam di Madura khususnya  daerah sekitar Pondok Pesantren Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dan metode historis, yaitu heuristik, kritis, interpretatif, dan sumber sejarah. Hasil dari penelitian ini adalah keberadaan Pondok Pesantren Darul Ulum di Banyuanyar berperan sangat penting dalam meningkatkan pendidikan agama Islam di masyarakat, karena banyak orang Madura percaya bahwa pondok pesantren  merupakan lembaga pengajaran yang  lebih berharga daripada pendidikan lainnya. institusi. Institusi. Di kemudian hari, Pondok Pesantren Darul Ulum juga menyelenggarakan bakti sosial sebagai guru yang melayani. Selain itu, Pondok Pesantren Darul Ulum berperan dalam meningkatkan pendidikan agama Islam di masyarakat melalui berbagai cara, melalui pendekatan sosial budaya, penyuluhan, dan kegiatan silaturahmi, arisan tahlilan mingguan. Faktor pendukung terlaksananya program peningkatan pendidikan agama Islam di masyarakat adalah  sikap yang konsisten dari pengurus pondok pesantren Darul Ulum terhadap visi dan misi awal terbentuknya ponpes. Terakhir, faktor penghambatnya adalah  perilaku  mendahulukan kepentingan diri sendiri di atas kepentingan  pesantren.